基础教育国家级教学成果奖的获奖项目无疑是一笔宝贵的“财富”，而如何“投资理财”，让这笔“财富”保值、增值，则是每一个关心基础教育高质量发展的人都应该思考的问题。本报邀请4位专家，从基础教育国家级教学成果奖获奖项目的形成基础、培育策略，以及对优秀教学成果的推广应用实践等角度，解析其价值内涵，辨析其价值指向，明晰其应用路径，意在帮助读者“理好这笔财”。
基础教育是国民教育体系的基础环节。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标、内容和要求，是党和国家意志在教育领域的直接体现，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。从2022年基础教育国家级教学成果奖获奖名单可以看出，聚焦基础教育课程改革的成果不在少数，这一方面说明从2001年开启的新一轮基础教育课程改革在全国各地涌现出许多典型经验，另一方面基础教育国家级教学成果奖为梳理课程改革成果、呈现经验提供了很好的平台载体。
基础教育国家级教学成果奖的获奖项目无疑是一笔宝贵的“财富”，而如何“投资理财”，让这笔“财富”保值、增值，则是每一个关心基础教育高质量发展的人都应该思考的问题。本报邀请4位专家，从基础教育国家级教学成果奖获奖项目的形成基础、培育策略，以及对优秀教学成果的推广应用实践等角度，解析其价值内涵，辨析其价值指向，明晰其应用路径，意在帮助读者“理好这笔财”。
基础教育是国民教育体系的基础环节。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标、内容和要求，是党和国家意志在教育领域的直接体现，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。从2022年基础教育国家级教学成果奖获奖名单可以看出，聚焦基础教育课程改革的成果不在少数，这一方面说明从2001年开启的新一轮基础教育课程改革在全国各地涌现出许多典型经验，另一方面基础教育国家级教学成果奖为梳理课程改革成果、呈现经验提供了很好的平台载体。
